Jahrgang 8 stellt sich Herausforderungen im Projekt

Partizipation und wirksame Mitgestaltung sind uns wichtig. Kinder und Jugendliche, die sich schon früh mit den Herausforderungen und Probleme nachhaltiger Entwicklung auseinandersetzen, haben eine viel größere Chance später umso selbstverständlicher reflektiert und engagiert mit den großen politischen, ökologischen, ökonomischen und sozialen Herausforderungen unserer Zeit umzugehen.

In unserem Schulkonzept Projekt:Schule ist aus diesem Grund der fächerverbindende Unterricht (FvU) fester Bestandteil. Wissen tragfähig zu Konzepten zu vernetzen und nicht nur isoliertes Faktenwissen zu erwerben, ist ein großes Ziel. Darüber hinaus sollen Fähigkeiten und Werte vermittelt werden, die es Schülerinnen und Schülern ermöglichen, ihr eigenes Handelns kritisch zu hinterfragen, ihren Einfluss auf die Welt zu verstehen und nachhaltige von nicht-nachhaltigen Lösungen zu unterscheiden. Im Projekt Sele-8, einem Teil der eigenverantwortlichen Lernzeit, haben sich 17 Schülerinnen und Schüler zusammengefunden. die wollen aktiv an den Herausforderungen arbeiten. In einem ersten Schritt sollen die 17 Ziele und deren Bedeutung für jeden einzeln erläutert werden. Im Anschluss wollen die Kids Beispiele schon gelungener Umsetzungen an unserer Schule dokumentieren und medial präsentieren. Danach sollen Handlungsoptionen aufgezeigt werden und Entwicklungsperspektiven für unsere Schule nach dem whole school approach identifiziert werden. So werden ökologische, ökonomische, soziale, politische, kulturelle sowie ethische und religiöse Aspekte berücksichtigt und passend zu unserem Schulprofil umgesetzt. Wir freuen uns, nach dem Herbstferien erste Ergebnisse vorstellen zu können.